Lise Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Notları

4.1. Tasarlanan algoritma ve akış diyagramını test eder.
a) Öğrencilere tasarladığı algoritma ve akış diyagramlarının, kodlamaya geçmeden mantıksal olarak incelenmesi, olası sonuçlar düşünülerek her ihtimalin göz önünde bulundurulması gerektiği, algoritma ve akış diyagramının her durumda doğru sonuçlar üretip üretmediğinin test edilmesi gerektiği vurgulanır.
b) Algoritmaları akış diyagramları üzerinden test etmek için kullanılan çeşitli araçlardan bahsedilir.

4.1. Tasarlanan algoritma ve akış diyagramını test eder.
c) Basit bir algoritmanın akış diyagramı çizilerek test edilmesi sağlanır.
ç) Programlamada algoritmanın test edilmesinin doğru programlar yazmadaki önemi vurgulanır.

4.2. Tasarladığı algoritma ve akış diyagramının hatalarını listeler.
a) Hata ayıklama ve hata yakalama yöntemlerinden bahsedilir.
b) Hatanın türü belirlenmeye çalışılır. Hatanın algoritmada mı akış diyagramında mı olduğu tespit edilir.
4.2. Tasarladığı algoritma ve akış diyagramının hatalarını listeler.
c) Algoritma ve akış diyagramlarındaki hatalar bulunarak istenilen sonuca ulaşmayı engelleyen tüm hatalar listelenir.

4.3. Hatalı algoritma ve akış diyagramlarının, programın istenilen çıktıyı vermesine engel olacağını fark eder.
a) Bir problemin çözümü için yazılan algoritmanın ve tasarlanan akış diyagramlarının hatalı olması durumunda olası sonuçların neler olabileceği tartışılır.
b) Programın vermesi istenen çıktısı ile hatalı algoritma sonucu ortaya çıkan çıktılar karşılaştırılarak birlikte değerlendirilir.

4.4. Tasarladığı algoritma ve akış diyagramının hatalarını düzeltir.
a) Hatalı bir algoritmanın var olan hatalar listelendikten sonra düzeltilebileceği vurgulanır. Belirlenen hataların nasıl giderileceği üzerine çözüm yöntemleri tartışılır.

24.HAFTA

 

25.HAFTA

 

26.HAFTA